WSP ble valgt som prosjektledelse fra en rammeavtale med Kongsberg kommunale eiendom KF, basert på en oppgaveforståelse for dette oppdraget. WSP stilte til rådighet et multifaglig team som sammen kunne dekke de ulike fagområdene. Pedagogisk funksjonalitet var et viktig område, spesielt fordi det tidligere skisseprosjektet var utviklet over en 10 års periode.
- En framtidsrettet skole stiller krav til en skolehverdag der elevene er aktive i egen læringsprosess. Økt fokus på skolen som en lærende organisasjon, med tett oppfølging av medarbeidere og elever, stiller store krav til endring og utvikling av den pedagogiske praksisen, og ikke minst til den arkitektoniske utformingen av skolebygg, forteller Kristin Borander, prosjektleder ved Flesberg skole.
På bakgrunn av gjennomført vurdering og kvalitetssikring av skisseprosjektet, anbefalte WSP å bearbeide og tilpasse prosjektet til kvalitetskriteriene som er ønsket av kommunen. Evaluering av pedagogisk funksjonalitet og arealprogram avdekket et behov for endringer for å møte dagens krav til skolebygg. Byggets utforming måtte også tilpasses kommunens målsetninger innen energi- og miljøytelser, og tilpasses føringer for bruk av massivtre og trekonstruksjon. For å få et vellykket prosjekt var det viktig at alle fagområder og kvalitetskriterier ble vurdert sammen. WSP har også bistått med å søke midler fra Klimasats og Enova og prosjektet har til sammen fått omlag 10 millioner kroner i støtte.
WSP har hatt disse rollene i prosjektet:
—Prosjektledelse /ass. prosjektledelse
—Skoleutvikler pedagogisk funksjonalitet (inkl. inventar og organisasjon)
—Energi og miljørådgiver
—Teknisk rådgiver / ITB
—KU /SHA koordinator
—Uavhengig kontroll prosjektering og utførelse
—Rådgiver Økonomi – prosjektregnskap
